Mediateca di Santa Teresa - Milano

Luglio 26, 2005 on 11:56 am | In Biblioteche | No Comments

In questo momento mi trovo a Milano, all’interno della Mediateca Brera. Questa è una delle mediateche più importanti d’Italia, progetto ambizioso e prestigioso di realizzazione di una struttura moderna all’interno della barocca - e finora non utilizzata - chiesa di Santa Teresa, in via Moscova, di proprietà del Comune. Questa mediateca è la sezione digitale della Biblioteca Nazionale Braidense.
Mi trovo nella sala principale, ovvero la cupola della chiesa, arredata con dei tavoli traslucidi disposti a cerchi concentrici, che ospitano le postazioni pc. La sala è molto grande, con una navata alta almeno 15 metri. Il gioco di riflessi e la magnificenza architettonica la rendono un luogo di grande effetto.

La rete internet è velocissima, dopo un test fatto qui (provate anche voi) mi riporta il risultato di 2,2 megabit al secondo!!

Al piano superiore si trovano i contenuti multimediali veri e propri. Sono illustrati qui:
http://www.mediabrera.it/servizi/
Ci sono quattro postazioni di visione film, costituite da televisori con lettore DVD/VHS e cuffie per l’ascolto. Un altro lettore di mpeg2 via rete, attualmente inutilizzato, lascia presagire futuri miglioramenti nell’accesso ai contenuti.
La dotazione di film, anche se ricca di opere di pregio cinematografico, non è quantitativamente molto vasta (l’operatore l’ha quantificata in circa 300 titoli).
Altre quattro postazioni, questa volta pc, permettono il collegamento con le Teche Rai. Non ho potuto visionare il materiale di questo tipo purtroppo, perchè le postazioni erano tutte prenotate.

La sensazione che mi ha dato la Mediateca è di grande efficienza, per fare un esempio la registrazione ai servizi avviene esclusivamente da terminale, e l’accesso alle postazioni tramite chiave hardware (pen drive).
L’ambiente è molto confortevole, la visione dei film avviene in una sala piccola e riservata, le attrezzature sono moderne e soprattutto adeguate alla mission che la struttura si pone.

AIB Sardegna: lista di discussione

Luglio 12, 2005 on 8:48 pm | In Biblioteche | No Comments

Ho costituito, dopo la formale approvazione del Comitato Esecutivo Regionale, la mailing list della Sezione Sardegna dell’AIB. Essa vuole divenire il luogo privilegiato di discussione dei soci, cercando di coinvolgerli maggiormente nelle attività della sezione e soprattutto dando modo a tutti di far sentire la propria voce.

Per iscriversi è sufficiente mandare una e-mail al seguente indirizzo (sostituite “NOSPAM” con “@”)

aibsardegna-subscribeNOSPAMyahoogroups.com
La lista è basata sul sistema dei Gruppi di Yahoo, e si trova qui
http://it.groups.yahoo.com/group/aibsardegna/

Quale rapporto fra docenti e studenti?

Luglio 6, 2005 on 12:09 pm | In Informazione | No Comments

Spesso ho pensato che l’atteggiamento degli studenti nei confronti dei docenti fosse sbagliato, e che anche molti docenti “regnassero” sui loro studenti.

Leggendo la interessantissima Prima relazione sullo stato delle Università Italiane, redatta nel 2003, che potete trovare qui, non posso non citarne un passo importante a riguardo:

 

“Talvolta i professori infatti oscillano ancora oggi tra il sentimento dell’assoluta indipendenza e quello della frustrazione o, peggio ancora, del lamento. Non emerge ancora con sufficiente forza la consapevolezza che il professore non è il centro ma una parte del sistema, il quale funziona meglio se tutte le componenti concorrono al buon andamento del meccanismo generale dell’Istituzione.

Alcuni, invece, preferiscono ancora considerarsi parte di un sistema tolemaico, all’interno del quale i vari pianeti (studenti, lezioni, corsi ecc.) ruotano intorno a loro, piuttosto che – come in un moderno sistema galileiano – sentirsi parte di una organizzazione che ha altrove il suo fulcro.

E la percezione che ha di sé ciascun professore universitario – il suo essere in un modo o nell’altro - non costituisce per nulla un affare privato, ma ha enormi ripercussioni, positive o negative, sull’efficacia del suo insegnamento.”

 

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